情到深处文自工——谈以情感为主线的作文教学

情感是写作的源泉,也是文章的灵魂。当下学生作文存在“公式化”“程式化”的倾向与作文教学不重视对学生情感的激发、体验、融合有关。文章倡导作文教学要以情感为主线,重视营造作文任务情境。通过从点燃写作激情、导引写作材料、发展写作思维、锤炼语言表达四个方面阐述了以情感为主线作文教学一些具体的策略方法。