运用变式教学培养初中生数学素养的实践探索

从概念、语言、命题、问题、反例等方面入手开展初中数学的变式教学,可以提高学生在数学知识、语言、思维、运用、建构等方面的素养,促使学生更好地领会数学的精神实质和思想方法。