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基于深度学习的高三元素化合物复习策略 被引量:2

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摘要 高三元素化合物复习可从化学反应的分类入手,认识化学反应的本质和规律;从化学反应热力学、化学平衡和电化学的多维视角,分析化学反应进行的原理,实现基于学生原有认知结构的知识嵌入与整合,以及知识的主动建构和迁移运用,促进学生对学科本质的理解,发展分析、推理、应用、评价等高阶思维。
作者 卢晓平
机构地区 福州第三中学
出处 《福建基础教育研究》 2018年第2期117-120,共4页
基金 2017年福建省中青年教师教育科研项目立项课题(项目编号:JAS170874) 2017年福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)立项课题(项目编号:JZ170387)(福建教育学院资助)
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献19

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共引文献86

同被引文献8

引证文献2

二级引证文献4

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