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基于会计专业特点“引企入校”开展校企合作的实践研究——以南通金贸财务代理有限公司为例
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摘要
深化校企合作、产教融合,实现校企协同育人是提升高职院校人才培养质量,提升专业核心竞争力的关键要素。本文以江苏商贸职业学院会计专业为例探索高职院校如何基于专业特点"引企入校",开展卓有成效的校企合作工作。
作者
张晓燕
贲志红
机构地区
江苏商贸职业学院
出处
《科技经济市场》
2018年第1期165-167,共3页
基金
江苏省教育科学"十二五"规划课题:基于专业特点引企入校 开展多元化校企合作的实践研究-以江苏商贸职业学院为例(D/2015/03/095)研究成果
关键词
会计专业
校企合作
实践
分类号
F230-4 [经济管理—会计学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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