期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
运用批判性思维在小学英语课堂中有效提问策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
每个人的思维方式都会受到大脑直觉系统的影响会出现漏洞和缺陷,批判性思维能解决思维漏洞降低认知偏差。教师提出的每个问题进行批判性思维,使自己的思维缜密有逻辑性,乃至在课堂渗透批判性思维判性,让学生形成良好的批判性思维理性思考习惯,避免认知偏差,进而理性思维深层学习。
作者
唐千兰
机构地区
西宁市城西区行知小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第24期23-23,共1页
关键词
批判性思维
理性思维
有效提问
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘晋荣.
高中英语课堂有效提问研究[J]
.校园英语,2017,0(50):119-119.
2
马志杰.
简析小学语文课堂有效提问策略[J]
.科学中国人,2017(4X):309-309.
被引量:1
3
刘波.
关于小学语文课堂教学中有效提问策略的研究[J]
.新课程(小学),2017,0(2):68-68.
被引量:1
4
刘彩凤.
谈小学数学课的有效提问策略[J]
.成功,2017(19):173-173.
5
莫陈燕.
语文课堂的有效提问策略[J]
.知识文库,2017,0(22):107-107.
6
王颖.
高中地理课堂有效提问策略探析[J]
.新课程导学(上旬刊),2018,0(1):56-56.
7
欧阳炜.
你在别人眼里是个怎样的人[J]
.解放军生活,2018,0(1):78-78.
8
陈燕飞.
初中数学课堂教学的有效提问策略[J]
.数学大世界(下旬),2017,0(12):13-13.
被引量:1
9
徐娟.
浅议数学课堂教学中有效提问策略[J]
.好家长,2017,0(31):159-159.
10
李静.
浅析初中英语课堂教学中的提问技巧——新课标下英语课堂教学的有效提问策略[J]
.新课程(中学),2017,0(8):26-26.
被引量:15
课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部