期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
自主学习的英语复习课堂
下载PDF
职称材料
导出
摘要
英语新课标新教材的复习课应是一种师生互动、生生互动的课堂教学模式,而不是传统的“满堂灌”。应让学生成为学习的真正主人,创设以学生为主体的自主学习的复习课堂,激发学生的复习兴趣,让复习课成为“崭新课堂”、“开心课堂”、“高效课堂”。
作者
张彩侠
机构地区
江苏省盱眙县第六中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第24期27-27,共1页
关键词
激发兴趣
能力培养
自主学习
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨幼妹.
培养学生问题意识和创新能力[J]
.好家长,2017,0(68):131-131.
2
陈宏彬.
初中物理复习课的实践探究[J]
.考试周刊,2017,0(48):162-163.
3
曹延纲.
一题多解——激发复习兴趣的法宝[J]
.高考,2017,0(7):25-28.
4
王璐.
思维导图在小学英语复习课的实践与研究[J]
.小学生(教学实践),2017,0(10):4-4.
被引量:1
5
吴永兴.
浅谈小学数学复习课如何激发学生的兴趣[J]
.课程教育研究,2017,0(31):143-144.
被引量:1
6
丁正军.
赏“互动”之花 结“和谐”之果——新课程理念下的高中政治互动教学[J]
.中学课程辅导(教师教育),2017,0(19):64-64.
7
程亚品,李菁菁.
多元互动交际环境下人才培养策略研究[J]
.教育评论,2017(12):139-141.
被引量:2
8
刘秀玲.
促进学生有效学习的策略探究[J]
.内蒙古教育(B),2017,0(11):67-68.
9
赖培芬.
提升小学语文毕业班复习实效性的探索[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(24):63-63.
10
马真真.
开心课堂网SWOT分析及发展对策探究[J]
.现代经济信息,2017,0(11):456-456.
课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部