新课程背景下小学数学教学研究

良好的小学数学教育可以培养和提升学生的数学思维、数学情感、逻辑推理能力。新课程改革下,数学教育要求教 师与学生共同参与,一起探讨,更加注重学生的学习过程。但是,现在的小学数学教学中还存在一些问题,限制了小学数学教 学效率的提升,需要引起小学数学教师的高度重视。笔者通过对新课程理念的理解,对小学教学的有效性进行研究,探索出一 套行之有效的教学方法,希望对小学生的成长有所帮助。