如何提高初中语文课堂教学的有效性

初中语文教师不能把知识的传授作为自己的主要任务和目的,而应成为学生学习的激发者、辅导者,成为具有各种 能力和积极个性的培养者。德国教育家第斯多惠说过:“教学艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”让我们的语文 课变成学生思维最活跃、最能表现师生独特个性、最有效率的课堂。