摘要
在素质教育理念背景下,新的课堂教学模式与教学观念在不断的涌现,成为教学改革中的一大亮点。在此教育背景下, 合作学习模式得到了各大教育者的支持与认可,成为一种现代化的教学与学习模式。然而,合作学习模式并不是单纯的将小学 生分为小组形式进行学习,其学习模式涉及了大量的教学细节,使很多小学教师在教学使用中并不是较为得心应手,存在重形式、 轻实质性的合作学习问题,在小学语文课堂教学中并没有取得较为突出的教学成效。为了能够使合作学习模式能够在小学语文 课堂教学中有效开展与实施,本文着重分析合作学习模式在小学语文教学中存在的问题,并提出合作学习模式在小学语文教学 中的策略研究,从而使合作学习模式能够在小学语文教学中发挥其应有成效。
