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数形结合思想在中学数学函数中的应用
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摘要
函数是中学数学的重点和难点,对整个数学课程学习来说影响深远。利用数形结合思想学习函数时可以达到既直观 又方便的效果,从而增强学生对函数知识的理解以及图形思维和逻辑思维的能力。本文首先阐述了数形结合思想在中学数学中 的背景与意义,然后通过解题实例,对数形结合思想在中学数学函数中的应用进行了探讨,希望可以为学生以后分析问题提供 新的思路。
作者
吕银堂
机构地区
湖北省监利县新沟中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第24期127-128,共2页
关键词
数形结合
中学数学
函数
应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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