物理图景在高中物理复习课中的应用

物理是建立在实验上的学科,物理知识既具有抽象性又具有直观性,在高中阶段的物理学习中,教学内容更偏于抽象性,需要学生有比较严密的逻辑思维,这给学生的学习带来了一定的难度。物理图景是建立在以物理模型为基本元素上的图景概念,能够将抽象性的思维内容以形象性的方式表达出来,对学生物理知识的学习有非常大的帮助,在高中物理复习课中,通过对物理图景的巧妙运用能够大大提高复习的效率,让学生更好的掌握物理知识,提升物理水平,本文围绕“物理图景在高中物理复习课中的应用”这一主题展开探讨。