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小学低年级语文绘本教学讲读策略研究
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摘要
绘本是孩子们最喜欢的图画书,小学低年级语文教学利用绘本,大大增强了孩子的学习兴趣。但是利用绘本教学,要讲究策略。可以让孩子猜测阅读,拓展想象空间;可以用动作神态表演阅读,让阅读变得轻松愉悦;也可以链接引领,让孩子们学到更多的内容。
作者
邸宁宁
机构地区
河北省保定市安新县教育局
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第24期172-173,共2页
关键词
小学语文
绘本教学
讲读策略
探究
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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