高中地理“支架式教学”特色支架的建构

“支架”原意为建筑行业中的“脚手架”,在这里用来形象 地描述一种教学方式。知识被看作是一座建筑,学生的学是在 不断地、积极地建构着自身的过程;而教师的教则是一个必要 的、最初的“脚手架”。在教师的支持、协助、引导下,学生 自己顺着脚手架攀爬向上,获取知识,不断构建自身、不断建 造新的能力。