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探讨小学语文阅读教学中合作学习的策略

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摘要 小学阶段是小学生语文阅读学习的初级阶段,同样也是小学生开始全方面接受语文知识的起步阶段。所以,本文围绕“小学语文阅读教学中合作学习的策略”这个主题,首先简单分析了合作学习中所存在的问题,然后针对相关问题提出了几点应对策略。
作者 丛巧芝
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第24期197-197,共1页
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