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探讨小学语文阅读教学中合作学习的策略
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摘要
小学阶段是小学生语文阅读学习的初级阶段,同样也是小学生开始全方面接受语文知识的起步阶段。所以,本文围绕“小学语文阅读教学中合作学习的策略”这个主题,首先简单分析了合作学习中所存在的问题,然后针对相关问题提出了几点应对策略。
作者
丛巧芝
机构地区
江苏省沛县大屯镇王坑小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第24期197-197,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
合作学习
方法策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
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课程教育研究(学法教法研究)
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