摘要
随着信息技术的飞速发展,多媒体在教学中的应用十分广泛,通过多媒体的方式进行辅助教学,能够使学生在学习时表现得更加积极主动,提升学生的学习兴趣。随着世界同一化的发展,语言学的应用也是十分广泛,高中生应当在学习中认识到这一问题,打好语言基础,在学习中能够注意到对自身综合实力的提高。在新课程的体系下,高中也开启了日语的课程,但是日语作为一项小语种学科,在之前的学习中可以说学生是没有什么接触的,这对教学是一种挑战。考虑到学生的学习基础都是比较差的,在教学中教师应当从零做起,抓住学生的特点,寻找日语教学的有效途径,让学生在学习可以更加主动,更加积极的配合教师的教学活动。在不断的探索中,教师将原本毫无关系的日语学习和网络科技联系在一起,使其发挥更大的效用。
