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争做一个细心的班主任
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摘要
陶行知说过:“教育无小事,事事皆育人;教师无小节,事事皆楷模。”因此,作为一个班主任,要合理利用细节感染学生。在工作中,我深刻体会到“细节决定成败”,那么,如何捕捉细节,这就要求班主任在学生的学习和生活中做个有心人,指导学生,教他们在学习和生活中应该怎样去做。
作者
李春艳
机构地区
江苏省盱眙县官滩中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第24期223-223,共1页
关键词
班主任
细心
合理利用
陶行知
学生
生活
学习
教育
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第24期
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