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数学教学渗透心理健康教育
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摘要
心理健康教育是实施素质教育的一项重要内容,而健康的心理是小学生健康成长的重要因素。以人为本、育人育心,对小学生进行健康的心理品质教育,帮助学生化解学习心理困扰,调节和优化学习心理状态,从而全面提高学生素质,是每位教师的责任。为此,在数学教学中渗透心理健康教育具有很强的现实意义。下面笔者就如何在数学教学中渗透心理健康教育谈几点看法。
作者
张礼
甘美元
机构地区
古浪县大靖教育工作站
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第24期247-247,共1页
基金
课程名称:教育教学过程中的互动价值研究课题编号:WW[2016]GH170
关键词
心理健康教育
数学教学
教学渗透
心理品质教育
学生健康
素质教育
以人为本
心理困扰
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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