期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中英语情境化教学探析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着新课程改革的推进,初中英语教学模式的转变,教学体制的优化和教学水平的提高成为重要课题。通过结合教学实践,情境化教学对于营造轻松的教学氛围,创设生动的教学环境,扩展学生的思维和提高积极性卓有成效。本文通过阐述初中教学的现状,结合教学案例对情境化教学进行分析。
作者
李春霞
机构地区
内蒙古乌兰察布市化德三中
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第23期6-7,共2页
关键词
初中英语
情境化教学
现状
途径
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
3
共引文献
19
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
钱欣.
理解性阅读教学的纠偏策略——以初中英语学科为例[J]
.上海教育科研,2013(12):74-75.
被引量:12
2
张凯.
关于初中牛津英语情境化教学的探究[J]
.校园英语,2014,0(34):144-144.
被引量:3
3
刘源,唐斌,杜军.
情境化教学在物理化学教学中的运用[J]
.化学教育,2015,36(22):25-27.
被引量:7
二级参考文献
11
1
孙会娟.
熵原理及其在生命和社会发展中的应用[J]
.北京联合大学学报,2007,21(3):1-4.
被引量:7
2
教育部.2012.英语课程标准(2011年版)[M].北京师范大学出版社.
3
S J Brown, A Collins, P Dugid. Educational Researcher, 1989, 18 (1).. 322-342.
4
ChoiJ, HanafinM. ETRD, 1995, 43 (2).. 53-69.
5
龚丽英.
让学生吃好“自主餐”——浅淡初中牛津英语教学中学生自主学习能力的培养[J]
.英语广场(学术研究),2011(Z5):122-123.
被引量:9
6
那立艳,张树彪,华瑞年,张丽影,闫建芳.
精心设问活化物理化学课堂教学[J]
.化学世界,2009,50(11):703-704.
被引量:22
7
李冬梅.
初中英语词汇教学有效性的几点思考——浙江省2011年初中英语课堂教学评比活动观察[J]
.中小学英语教学与研究,2011(8):21-23.
被引量:13
8
何克抗.
对美国《教育传播与技术研究手册》(第三版)的学习与思考之三——关于“情境理论”与“九种情境化教学策略”[J]
.电化教育研究,2013,34(9):24-29.
被引量:9
9
马天慧,贾林艳,邵长斌,庄志萍,左明辉,陈玉锋,韩俊凤.
普通高校物理化学教学改革的探索和实践[J]
.西南师范大学学报(自然科学版),2013,38(7):157-162.
被引量:10
10
余刚,谢祥林,董奇志,张俊.
物理化学“讲授加导修”教学模式的研究与实践[J]
.中国大学教学,2013(11):27-29.
被引量:16
共引文献
19
1
秦蕾.
初中英语教学中语法教学策略探究[J]
.新东方英语(中学版),2018(7):123-123.
2
黄冬梅.
让学生在开放的天空中自由翱翔——谈初中英语开放式阅读教学[J]
.读与写(教育教学刊),2014,11(8):111-111.
被引量:4
3
王锋.
浅议初中英语阅读教学的析题策略[J]
.新课程导学(上旬刊),2016,0(6):94-94.
4
郭丽华.
“高分子化学”的情境化教学[J]
.化学教育,2017,38(2):20-23.
被引量:5
5
张婷.
物理化学教学中任务驱动模式的应用及任务分析[J]
.化学教育,2017,38(4):18-20.
被引量:4
6
张雷.
浅谈初中英语教学中的文化教育[J]
.考试周刊,2017,0(87):142-142.
被引量:1
7
王平.
初中牛津英语情境化教学研究[J]
.中学生英语,2018,0(12):9-9.
8
王虹云.
提高中学英语课堂教学效率的对策研究[J]
.写作(中),2018,0(5):183-184.
9
张春兰.
论多媒体信息化与初中英语魅力教学[J]
.校园英语,2016,0(31):156-156.
被引量:1
10
谢云红.
初中英语阅读课课堂时间管理与优化探析[J]
.校园英语,2016,0(36):140-140.
被引量:1
1
王扣红.
小学作文情境化教学策略[J]
.作文成功之路(小学),2018,0(2):31-31.
2
田正发.
初中化学情境化教学的探索与实践[J]
.四川教育,2018,0(01X):69-69.
3
吴勇.
浅谈情境化与活动化在初中地理教学中的应用[J]
.课程教育研究,2017,0(22):159-160.
被引量:1
4
臧晓虹.
高中数学教学中渗透德育的实践研究[J]
.新校园(中旬刊),2018,0(2):79-79.
被引量:2
5
刘作山.
遨游在新课改成长于教科研[J]
.发现,2018,0(1):109-109.
6
俞洁.
真实而贴切的情境 英语有效教学的依托[J]
.新课程(小学),2018,0(1):108-108.
7
钱玉慧.
构建初中语文阅读教学中的“少教多学”模式的探讨[J]
.课外语文,2018,0(6):115-117.
8
张小龙.
高中物理教学中探究式教学的组织与实施[J]
.课程教育研究,2017,0(26):166-166.
被引量:1
课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部