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英语课堂教学中师生互动的探究
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摘要
在英语课堂教学过程中,教师要有意识地培养学生的主体意识,引导学生确立其主体地位,在学习中发挥其主体作用。教师要善于转变角色,激发学生学习英语的兴趣,构建宽松、和谐、互动、探究的新型师生关系,从而提高英语课堂效率。
作者
李艳红
机构地区
沛县安国镇朱王庄小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第23期13-14,共2页
关键词
教学互动
课堂效率
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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1
周红英.
探讨小学语文个性化阅读教学策略[J]
.好家长,2017,0(51):200-200.
课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第23期
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