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夯实基础与重复讲解——如何避免数学课中重复性的讲解
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摘要
一种“教师重复讲解而学生听不懂”的现象始终困扰着教师们,经过长期的观察研究,原因之一基础知识掌握的不扎实,实践证明:夯实基础比重复讲解至关重要。
作者
丛娜
机构地区
大连市旅顺口区登峰小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第23期55-56,共2页
关键词
夯实基础
提高效率
避免重复
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第23期
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