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培养小学生数据分析观念的方式及价值讨论

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摘要 基于素质教学不断深化改革的形势与背景,本文首先分析了培养小学生数据分析观念的意义与价值,其次提出了培养小学生数据分析观念、提高小学生数据分析能力的方法和措施,为小学教师在数据分析方面的教学提供借鉴。
作者 李丹凤
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第23期64-65,共2页
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