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数形结合思想在高中数学教学中的应用

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摘要 数形结合思想,在数学解题中是一种基本解题思路,它将抽象的数字几何化,将几何的内容数字化。本文介绍了数形结合的基本思路,并进一步分析了高中数学教学中培养学生数形结合的过程,提出了数形结合思想在高中数学教学中的应用策略。
作者 杨玉
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第23期104-104,共1页
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