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立足课堂,培养初中生化学思维能力
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摘要
初中化学教学应把培养学生的化学思维能力作为教学的重点。文章立足化学课堂,谈谈初中生化学思维能力的培养的几点策略——设计兴奋点,在求知中思维;培养学习兴趣,引发思考的习惯;巧用化学实验,实践中思维以及采用启发教学,引发学生的思维。
作者
李娟娟
机构地区
江苏省盱眙县桂五中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第23期133-134,共2页
关键词
初中化学
化学教学
化学思维能力
培养策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第23期
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