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互动——初中信息技术有效课堂的“核心”
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摘要
信息技术作为初中基础课程之一,在目前的中高考制度不变的背景下,普遍存在弱化这门学科的现象。信息和外语、合作和创新是现代人的必备的基本素质。文章对初中信息课堂教学的管理进行探讨,论述构建有效互动、提高信息技术教学质量的几点体会,以期与同行们交流。
作者
丁长玉
机构地区
江苏省盱眙县兴隆初级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第23期134-134,共1页
关键词
初中信息技术
互动课堂
课堂管理
主要策略
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
引文网络
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课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第23期
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