儿童本位下小学数学概念教学的思与行

教好数学概念是数学的内在要求,概念教学落实到位,数学课程目标的实现就有了根基。本文从概念教学,遵循认知特点;概念教学,突出自主探究;概念教学,深体验促内化;概念教学,突出系统思维这四方面讲述概念教学的思与行。