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翻转课堂在高中生物教学中的应用研究
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摘要
随着现代教育改革的深入,高中教学制度和教学模式也发生了很大的变革。“翻转课堂”是教育改革的产物之一,它被广泛地应用于高中课堂中,尤其在生物教学中发挥了极大的作用。翻转课堂的实质是利用现代高科技设备的,打破传统的教学模式,从多个方面帮助学生提高学习效率,锻炼学生的生物自学能力。翻转课堂将生物理论教学和实验教学相结合,保证了学生生物综合素养的提升。本文结合高中生物教学现状,阐明翻转课堂的应用策略。
作者
赵红岩
机构地区
山东省枣庄市第八中南校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第23期197-197,共1页
关键词
高中生物
翻转课堂
应用策略
多媒体设备
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.91 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第23期
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