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小学低年级数学“总复习”教学布局——从一节《总复习20以内数的认识》谈起
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摘要
一年级的学生,他们学习数学处于起步阶段,没有整理与复习方法的积累,但又是模仿与养成的好时期,所以老师有效组织总复习就尤为重要。
作者
易芙蓉
机构地区
长沙市芙蓉区育英西垅小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第23期199-199,共1页
关键词
整体回顾
板块回顾
概念回顾
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分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第23期
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