期刊文献+

指导幼儿早期阅读的策略

下载PDF
导出
摘要 幼儿阶段是学生发展过程中最基础也最重要的阶段,相关研究调查发现,早期的阅读是学生终身学习的基础,通过幼儿的早期阅读不仅能够开拓幼儿视野、培养幼儿自主思维能力,而且良好的阅读材料还能够帮助幼儿构建出正确的人生观、价值观,让幼儿能够更好的感受社会,不仅为幼儿的发展做出贡献,还能够为社会的进步提供动力,因此本文重点分析如何指导幼儿进行早期阅读。
作者 马芬霞
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第23期215-215,共1页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献7

共引文献14

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部