展一幅思维之图,绘一朵智慧之花——浅析思维导图在阅读与写作中的运用

叶圣陶先生说:“学生须能读书,须能作文,故特设语文课以训之”。阅读与写作是语文教学的永恒主题,但在实际教学过程中表现出来的却是为阅读而阅读,为作文而作文,将这两个紧密相连的过者割裂开来,那么,如何将提高阅读能力与增强写作能力有效结合呢?——思维导图,将为我们进行一场思维革命,有效促进学生思维能力的提升,使学生绽放智慧的翅膀,提高语文课堂的成效。本文通过实际教学案例的讲解,具体展示如何运用思维导图完成教学中的“读”“写”结合。