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浅谈语境分析在语文阅读教学中的应用
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摘要
语境教学理论在初中语文阅读教学中发挥着重要的作用。通过语境分析,可以切实的提升学生的语言运用能力与对语境的感知分析能力,从而提升学生的语言思维水平。本文围绕语境分析在初中语文阅读中的作用进行阐述,旨在提高语文阅读教学效果。
作者
周芝芬
机构地区
江苏省盱眙县管镇中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第23期229-229,共1页
关键词
初中语文
语境
阅读
教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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