让地方资源走进初中美术课程——初中美术课程中地方美术资源的开发利用初探

随着学校美术课程改革的不断深入发展,以及培养学生对本土艺术的热爱,传承地方文化等教育目的的实际要求,地方美术课程资源的开发与利用受到前所未有的重视。《美术课程标准(修订稿)》明确指出:“尽可能运用自然环境资源(如自然景观、自然材料等)以及校园和社会生活中的资源(如活动、事件和环境等)进行美术教学。”如何有效地开发利用地方美术课程资源,使地方美术资源走进初中美术课程,提高美术课堂教学实效,提高学生的艺术修养,是我们美术教师应该思考的一个问题。