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体育教师家校联系初探
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摘要
小学体育教学是比较重要的一个学科,其对于小学生的身心全面发展具备着较强的积极作用,为了更好提升小学体 育教学水平,加强家校联系是比较重要的发展方向,也值得进行深入探究,力求充分实现家校共建优势。本文就重点从体育学 科入手,围绕着当前制约体育教师家校联系的因素以及未来优化措施进行了简要的分析论述。
作者
王丽丽
机构地区
清州学区李家镇小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第23期272-272,共1页
关键词
体育教师
家校联系
影响因素
措施
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第23期
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