小学音乐课堂教学生活化的实践探究

随着新一轮基础教育课程改革的不断深化,“生活化”已经成为小学音乐教学改革的必然趋势。音乐作为艺术的一种, 来源于生活,当前小学音乐教学应该在生活化方面多进行实践和探索。这就需要小学音乐教师不断丰富教学手段,找到教学内 容与生活的联系,创设具体的生活情境,促进小学音乐教学与生活的融合。