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赏识教育促进学生综合素质发展
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摘要
全面实施素质教育的今天,是以全面提高公民思想品德、科学文化等多方面的素质,培养能力,发展个性为目的的教育,对学生的综合素质评价,不仅关注学生的学业成绩,而且发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我、建立自信。
作者
徐冬梅
机构地区
北京市昌平区天通苑学校
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第1期50-50,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
赏识教育
综合素质
发展
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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