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幼儿园教学游戏化教学探索

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摘要 游戏化教学是在教学设计过程中根据学习者心理特征,借鉴游戏中的教育功能,将游戏的趣味性、情境性、参与性等融入教学实践中,设计、选择适当的教学策略、学习工具、评价方法等新型的教学模式。近年来,随着新课程标准改革的逐步深入与不断发展,幼儿园的游戏化教学得以广泛的推广与实施,幼儿园的课堂教学也因此变得更加生动有趣。本文对幼儿园教学游戏化的内涵及其发展现状进行了简单研究,提出了一系列卓有成效的幼儿园教学游戏化的实现策略。
作者 王悦
出处 《科教导刊(电子版)》 2018年第1期123-123,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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