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巧借思维导图突破习作起步难点
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摘要
在语文教学中,习作教学是语文教学中的一个重要组成部分,也是语文教学中的一个难点。它是提高学生认识水平和表达能力的重要标志,也是语文素质的较高体现。绝大多数学生在写作时很难做到内容具体、生动、说真话、抒真情。利用思维导图帮助学生构建作文框架,引导学生打造习作的体验链,全方位地激发学生的习作兴趣,享受习作中的乐趣。
作者
袁艺
机构地区
云南省昆明市五华区瑞和实验学校
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第1期168-168,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
思维导图
习作
搭建文章结构
丰富习作过程
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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