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农村小学数学教师教学能力提升
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摘要
小学数学教师的能力对学生的学习有着决定性作用。然而,小学生的社会经验、学习能力都受到年龄的限制,要想做好小学数学的教学工作也并不是一件容易的事。在农村小学数学教学中,小学数学教师需要不断地提升自身的教学能力,才能适应教育事业的需求,推动素质教育的改革与实施。
作者
呙桂林
机构地区
湖北省公安县南平小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第1期192-192,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
农村
小学数学
教师教学能力
提升
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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