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教师话语对英语教学的影响

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摘要 本文主要从四个方面来分析教师话语对英语教学的影响,也就是教师的话语量、教师的提问方式、教师的反馈意见和教师之间的相互交流。这几个方面在课堂教学的比重对英语教学将产生什么影响。
作者 李红萍
机构地区 赣州师范高等专科学校
出处 《科教导刊（电子版）》 2018年第1期195-195,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词 教师话语 教师提问 英语教学 课堂教学
分类号 G642 [文化科学—高等教育学]
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参考文献1

二级参考文献23

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共引文献76

科教导刊（电子版）
2018年 第1期

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