摘要
近年来我国高等职业教育受到欧美国家职业教育理念趋势影响,史无前例地逐步成为具备职业教育和高等教育双重属性的教育机构。德国职业教育模式基础是政府倡导的“双元制”,这种模式意在满足企业岗位人才的培养目标;“学徒制”的教学模式侧重于岗位技能训练。当前我国高职教育模式主要倡导基于工作过程导向、任务驱动的模式,提倡按典型工作过程设计课程内容和知识体系。这种技能研究型教学模式正在适应我国当前产业转型升级的重大历史时期要求。本文综合阐述了在新形势下,高等技能大赛对技能研究型人才培养的重要作用,以及举办大赛以来所面临的困难和瓶颈。
