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读写结合,让语文学习更加“游刃有余”
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摘要
在进行小学语文阅读教学的过程中,教师一定要注意读写结合在教学中的实践运用。首先阅读不仅仅是一种单纯的教学环节,它需要与写作结合在一起才能更好地发挥其自身优势;另一方面,在阅读中开展对应的写作教学,能更好地提升学生对课文的阅读兴趣,因此在实践教学过程中,教师应注重阅读教学过程中的读写结合。
作者
赵梅芳
机构地区
江苏省溧阳市外国语学校
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2018年第2期46-46,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
小学语文
读写结合
教学策略
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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