提高小学语文阅读教学有效性策略的研究

阅读教学是小学语文教学的重点内容,同时也是小学语文教学中的难点内容。传统的教学环境下,受教师不正确的教学方法的影响,导致学生在语文阅读时学习兴趣不是很高,学习兴趣不高,学习的积极性以及主动性就比较差,进而导致学生的阅读能力从小就没有得到很好的培养以及提升,严重影响学生以后的学习。接下来,本文将结合传统教学环境下小学语文阅读学习存在的问题以及产生这些问题的原因,探讨提升小学生语文有效性的方法以及措施。