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校长如何提高学校管理的层次
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摘要
校长致力于构建学校的制度与管理系统,有自己的办学思想和办学主张,形成校本化管理理念,有自己的办学追求,善于思考教育教学问题,带头从事教育科研,自主发展,有效应对复杂多变的学校管理,是提高学校管理层次的根本途径。
作者
吕红娟
机构地区
陕西扶风教师进修学校
出处
《教书育人(校长参考)》
2018年第3期11-12,共2页
关键词
校本化理念
办学追求
教育科研
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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