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化学教学中落实核心素养策略
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摘要
核心素养培养是深化课程改革、落实立德树人目标的基础,也是新一轮基础教育课程改革的关键。本文从抓好实验的三个环节出发,强调了提高实验质量的重要性,并在实践基础上对做好这三个环节阐明了自己的看法。培养“三重表征”思维;通过抓住重点设计“问题链”,发展实验探究能力。
作者
陈体亮
机构地区
福建泉州南安诗山中学
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第2期98-98,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
化学课堂
核心素养
实验
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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