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如何拓展小学美术教学空间
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摘要
为儿童创造开放的教学空间,让学生在美术学习中寻找快乐、体验快乐、获得快乐;绘画是每个孩子抒发自己情感最直接的途径之一,美术课是孩子们感情交流的重要场所;让学生在美术课堂中感受快乐是培养孩子审美能力、想象能力、体验成功的关键。
作者
徐艳征
机构地区
赤峰市林西县五十家子寄宿制小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第2期116-116,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
小学美术
教学空间
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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