寻见教学新中心,重建教学共同体

教学共同体不是指教师结成的教研组或课题组,不是指学生结成的学习合作小组,也不能简单地理解成课堂的种种外在形式,而是老师、学生和教学客体的内在交融。三者相互联系、相互渗透、相互感染、相互召唤,引发教学的“伟大事物”——真理敞开本来面目,世界豁然开朗,师生共同完成一段美好的心灵旅程。