小学六年级语文课堂趣味教学方法研究

随着新课改的进行以及对素质教育的要求,在小学语文教学中对教学方法的要求也越来越高。语文教学是锻炼学生交流和表达基础学科,对学生其他学科的学习也有重要的作用。小学语文学科的开设,首先能够增强学生的语文素养,更重要的是提升学生对汉字的运用和表达能力。因此,教师在教学中要增强小学六年级语文课堂的趣味性,让学生成为课堂的主体。本文从创设良好的学习情境、发挥学生的主体性、加强师生之间的交流互动、创新教学形式以及加强对知识的运用等多方面分析了小学六年级语文课堂趣味教学方法,希望能为小学语文教学提供一些参考。