基于教育教学的上海高校体育教师评价体系研究

本文对上海高校体育教师评价体系进行了分析探讨,上海市现行的体育教师评价体系存在着缺乏系统的体育教师评价方案;重视区分奖惩,忽视改进发展;重视外部压力,忽视内部动力;注重绩效管理,缺乏人文关怀;重视定量评价,忽视定性评价;评价主体单一、自我评价缺乏;等方面的问题。引起这些问题的原因主要表现在缺乏完善的教师评价制度、缺乏科学的教师评价体系、缺乏奖惩性和发展性的有机整合、社会对体育教师职业的偏见等方面。