体育游戏在小学体育教学中应用的研究

目前我国小学体育教学中存在教学方法单一,教学内容偏向于教授与学生互动较少,学生学习积极性不高,社会适应能力不强,不能充分的发挥体育教学的核心作用,本文通过文献资料法、专家访谈法、数理统计法,从身体素质、学习兴趣、社会适应能力三个维度分别探讨体育游戏在小学体育教学中的作用,发现体育游戏可以提高学生的身体素质水平,同时提高学生的学习兴趣,增强学生社会适应性。