摘要
高等农业教育教材在提高农科人才培养质量中发挥着基础性的关键作用,是教学内容呈现的重要载体。本文从国外高等农业学科教材的主要特色出发,探析国外高等农业教育教材建设中可供借鉴的成熟经验,并在此基础上,提出提高我国高等农业教育教材编写和建设质量的几点思考。
作者
郑珍珍
ZHENG Zhen-zhen(Dean’s office,Yangzhou University,Yangzhou 225009,China)
出处
《高校生物学教学研究（电子版）》
2017年第3期61-64,共4页
Biology Teaching in University(Electronic Edition)
基金
江苏省高等教育教学改革研究2015年重点课题(2015JSJG461)
江苏省高校哲学社会科学研究2017年基金项目(2017SJB1174)
扬州大学教学改革研究课题(YZUJX2015-43B)
扬州大学高教研究课题(2017GJKT105)
