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凸显“三要” 追求实效
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摘要
课堂教学是实施课程和实现教学目标的重要途径。如何提高课堂教学的实效性?作者认为,教师务必认真学习课程标准,全面把握和深刻领会其精神实质,做到紧紧围绕教育主题,密切联系实际,整合和利用生活资源,创设各种情境,积极开展丰富多彩的教学活动,引导学生在活动中体验、感悟、践行,以促进学生道德品质的不断发展。
作者
陈明育
机构地区
福建省仙游县园庄中心小学
出处
《教师》
2018年第2期78-78,共1页
Teacher
关键词
教学内容
活动方式
道德训练
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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